Desenvolupament laboral i creixement personal: l’experiència dels alumnes d’iLERNA durant les pràctiques en empresa

 

Les pràctiques en empresa són una experiència enriquidora pels estudiants de Formació Professional tant en l’àmbit educatiu com personal i laboral. Aquest període és obligatori per a tots els alumnes d’iLERNA, ja que permet consolidar els continguts treballats a l’aula, alhora que els proporciona una experiència immersiva a l’empresa i els descobreix el funcionament del món laboral.

Per garantir la realització de les pràctiques a tots els estudiants, iLERNA té acords amb unes 1.500 firmes i institucions de la demarcació de Lleida i de la Franja, que inclouen centres sanitaris de referència com l’Hospital Arnau de Vilanova, empreses consolidades com Maderas Obiols, organismes com la Cambra de Comerç o firmes innovadores com Game Troopers. En totes elles, els alumnes d’iLERNA passen uns mesos de descobriment i desenvolupament que suposen el primer pas en la seva trajectòria laboral. 

Clara Molina i Berta Almenara, CFGS de Dietètica: “El que més m’agrada és el contacte amb els padrins: parlar amb ells, que t’expliquin coses…”

La Clara Molina i la Berta Almenara són estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior de Dietètica i estan fent les pràctiques al Centre Geriàtric Lleida, on “sobretot preparem les dietes i els menús per als padrins de la residència”. “Primer fem una valoració inicial, els preguntem el que els agrada i el que no, si són al·lèrgics a alguna cosa… i en base a això, fem les dietes. I després fem una valoració final”, explica la Berta, que afegeix que “el que més m’agrada és el contacte amb els padrins: parlar amb ells, que t’expliquin coses…”. Aquesta part també és la preferida de la Clara, que relata com “cuinem amb els padrins i fem receptes saludables, però també altres d’antigues que ells han fet tota la vida canviant alguns ingredients per fer-les més adequades a la seva alimentació. Aquesta part és la que tens a les pràctiques i no pots experimentar a les aules: el tracte més humà amb els padrins”. Com a missatge pels futurs alumnes, la Berta els recomana “que no tinguin por, perquè són una experiència molt bona i és on més aprens”.  

Júlia Hernàndez, CFGS de Màrqueting i Publicitat: “Als alumnes que s’estan plantejant fer la modalitat Dual Intensiva els recomano que la facin”

“Vaig decidir fer la modalitat Dual Intensiva perquè no tenia gaire experiència laboral i aquesta era una bona oportunitat per passar temps en una empresa, ja que amb 1.000 hores de pràctiques pots adquirir molts més coneixements, i et permet introduir-te al mercat laboral d’allò que estàs estudiant. A més, també és una bona oportunitat per guanyar diners sent jove, encara que no sigui un gran sou perquè estàs becat”. Aquesta va ser la motivació de la Júlia Hernàndez per triar aquesta modalitat a l’hora de fer el Cicle Formatiu de Grau Superior de Màrqueting i Publicitat. En el seu segon any, i després de passar per la Cambra de Comerç de Lleida, admet que “anava amb una mica de por perquè no sabia com seria el meu dia a dia, però em van rebre molt bé i vaig estar molt a gust. La meva tutora de pràctiques a la Cambra, l’Aida, em va ensenyar moltes coses, i em van tractar com una treballadora més.” “Sobretot portava les xarxes socials: publicacions, edició de vídeos, muntatge… tot el que s’havia de penjar a les xarxes. També m’encarregava de publicar al web quan es realitzava alguna jornada o algun curs”, explica sobre les seves tasques, les quals creu que “em poden obrir moltes portes”. Per això, recomana que “si hi ha alumnes que s’estan plantejant si fer la modalitat Intensiva o no, jo els recomano que la facin”.

Iris da Silva, CFGS d’Administració i Finances: “He pogut plasmar tot el que he estudiat a classe, i crec que això em serà útil quan surti al mercat laboral”

L’Iris da Silva també ha fet la modalitat Dual Intensiva, i agraeix que hagi estat així perquè “tot el que he estudiat a classe ho he pogut plasmar en l’àmbit laboral, i crec que això em serà útil quan surti a buscar feina”. Aquesta corbinenca de 19 anys està acabant el Cicle Formatiu de Grau Superior d’Administració i Finances i fent les pràctiques a la firma Maderas Obiols, on “estic al departament de comptabilitat i una mica al back office. Les tasques que faig són sobretot de comptabilitat: conciliar bancs, fer factures… una mica de tot. A més, quan veuen que he entès alguna tasca que m’han explicat, van més enllà per explicar-me’n d’altres perquè pugui veure una mica de tot, i això m’ajuda a descobrir com funciona una empresa, que és molt diferent a estudiar-ho només a classe”. 

 

Aurea Gaset, CFGS d’Auxiliar d’Infermeria: “Al principi pensava que no m’agradaria, però l’experiència està sent molt positiva”

“Estic fent les pràctiques a l’Hospital Arnau de Vilanova de Lleida i m’agrada moltíssim”, explica l’Aurea Gaset, una jove de 17 anys de la Pobla de Segur que cursa primer del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Auxiliar d’Infermeria. L’Aurea està a la planta de cirurgia, i encara que “al principi pensava que no m’agradaria, l’experiència està sent molt positiva”. “El que més faig és mobilització de pacients, reparteixo berenars i les proves analítiques, i atenc els timbres. El que més m’agrada és l’atenció al pacient. M’agrada molt ajudar-los”, afegeix. Creu que “a les pràctiques veus com és la vida real” i “madures molt a nivell personal, perquè veus la sort que tens i aprecies les petites coses de la vida”.

Jan Castelló, CFGM de Vídeo, DJ i So: “L’experiència Erasmus és molt enriquidora a nivell personal, acadèmic i professional, perquè aprens molt”

El Jan Castelló, un jove de 19 anys de Mollerussa que estudia segon del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Vídeo, DJ i So, ha fet les pràctiques en empresa a Polònia, en el marc del programa de mobilitat Erasmus+. Concretament, ha estat al Klub Pod Jaszczurami, un club de jazz on “es feien molts concerts, moltes festes i hi havia molta feina a organitzar els esdeveniments, el muntatge de so, el muntatge de llums… Quan no era això, era fer les fotografies dels esdeveniments i, posteriorment, donar-los a les persones que portaven les xarxes socials per penjar-les, fer la postproducció d’aquestes fotografies, fer els cartells dels esdeveniments…”. “Hi havia molt bon feedback i molt bona comunicació amb tota la gent de les pràctiques. Em vaig sentir bastant acompanyat, i tenia una persona de contacte d’emergència al mateix país, tot i que per sort no em va fer mai falta. La meva tutora de pràctiques va estar al meu costat perquè anés aprenent i perquè la resta de persones que treballen a l’empresa també m’ajudessin a seguir amb les meves pràctiques. M’ho van posar molt fàcil perquè pogués gaudir de l’experiència i aprendre”, explica el Jan, que afegeix que “l’experiència Erasmus és totalment recomanable. És molt enriquidora a nivell personal, acadèmic i professional, perquè aprens molt. A mi em va tocar tractar amb gent en altres idiomes, i fins i tot vaig haver d’aprendre una mica de polonès. També em va servir per treure’m pors i neguits. Per tant, més enllà d’enriquir-me a nivell laboral, on més ho he notat és en el creixement personal”. 

Alexandra Ionescu, CFGM de Gestió Administrativa: “He vist el que és el treball en equip”

“Vaig triar la modalitat Dual Intensiva perquè penso que amb una estada més llarga a l’empresa adquireixes més coneixements. Quan fas 1.000 hores de pràctiques, estàs gairebé un any sencer a l’empresa”, explica l’Alexandra Ionescu, estudiant de segon del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa. Ha fet les pràctiques a la immobiliària Marta Carulla, on l’han contractat un cop ha acabat el seu període formatiu. “La veritat és que l’experiència ha sigut genial. Ni jo m’ho esperava. El tracte amb les dues parts, tant amb la tutora d’iLERNA, la Teresa, com amb la Marta, ha estat genial”, assegura, tot relatant que “el que més he fet ha estat atenció al client: portar el control del contestador, trucades, visites, portar l’agenda de l’oficina… També m’he encarregat de l’organització de l’arxiu i que estigui tot al seu lloc i on correspon. I he fet algunes tasques de tresoreria, com el control de les dietes i les despeses de l’empresa”. “El que més m’ha agradat ha estat el treball en equip. A classe fas coses en grup, però realment he vist el que és treballar en equip, que quan necessites ajuda per una tasca, un company te la doni i, al final, una cosa que és responsabilitat teva, l’acabes fent amb tothom”, diu l’Alexandra del seu període de pràctiques. 

Valentina Pesoa, CFGS de Realització de Projectes Audiovisuals: “Les pràctiques m’han aportat més confiança en mi mateixa i en la meva feina”

“La meva funció consisteix a enregistrar i fer fotos de totes les activitats que fan”, explica la Valentina Pesoa, alumna del Cicle Formatiu de Grau Superior de Realització de Projectes Audiovisuals sobre les seves pràctiques a la companyia de teatre La Baldufa. “Ara estan fent un festival i he d’anar documentant les classes que imparteixen. També estic a les reunions i aprenc una mica de tot”. Afirma que “les pràctiques han estat un 10. Quan em van proposar fer-les en una companyia de teatre, vaig dir que sí de seguida, perquè m’agrada molt”. Concretament, el que més li ha agradat és que “conec a molta gent i sempre és diferent”. “Les pràctiques m’han aportat més confiança en mi mateixa i en la meva feina. Quan vaig començar estava nerviosa i pensava que les fotos i vídeos que feia no eren bons, però ara tinc ajuda i ells em van dient si estan bé o no, i això m’ha donat més confiança”, afegeix sobre el seu pas per La Baldufa. 

Ariadna Fuentes, CFGS d’Integració Social: “Cada persona que va passar em va inculcar alguna cosa, i això va ser molt enriquidor”

“Vaig tenir diverses tutores de pràctiques a l’empresa, i cada persona que va passar em va aportar coses diferents. Per exemple, a una se li donava molt bé preparar papers per demanar ajuts, a una altra adaptar els materials per a nens amb necessitats especials, a una altra fer propostes d’activitats perquè les famílies s’involucrin al centre educatiu… Cada persona que va passar em va inculcar alguna cosa, i això va ser molt enriquidor”, diu l’Ariadna Fuentes. Aquesta jove de Guissona de 20 anys ha fet les pràctiques del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Integració Social a l’Escola Pardinyes de Lleida, on relata que “he fet molta mediació en conflictes, perquè era una escola d’alta complexitat”. En el seu dia a dia també ha aplicat altres coneixements, com ara l’adaptació de materials: «hi havia un nen que tenia una discapacitat del 33%, i vaig proposar un pla d’activitats de lectura adaptat a ell i que fos del seu interès per motivar-lo. També vaig rebre gent nouvinguda, fer el procés d’adaptació…». “El que he après a les pràctiques em serà molt útil quan faci el salt al mercat laboral, perquè no és el mateix la teoria que la pràctica. Quan tractes amb persones, cadascuna és diferent i veuen els problemes d’una manera, i t’has d’adaptar a ells”, afegeix. 

Arnau Vilalta, CFGS d’Animació 3D, Jocs i Entorns Interactius: “El meu tutor sempre està viatjant i estem en contacte per videoconferència. Així, tot i la distància física, em pot fer un seguiment”

L’Arnau Vilalta ha fet les pràctiques en remot, ja que les ha dut a terme a Game Troopers, una empresa de Lleida que es dedica al màrqueting de videojocs. “Treballen a nivell global, i per això he fet les pràctiques des de casa”, explica l’alumne del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Animació 3D, Jocs i Entorns Interactius, tot afegint que «el meu tutor sempre està viatjant arreu del món, i per això estem en contacte per videoconferència o a través de Discord, una xarxa social on cada dia penjo un llistat de les coses que he fet. Així, tot i la distància física, el tutor em pot fer un seguiment». “Em dedico a contactar amb empreses independents del món dels videojocs i els proposo fer-les créixer penjant els seus jocs a l’aplicació de descàrregues de Microsoft Store”, apunta sobre la teva tasca, de la qual “el que més m’agrada és que puc provar els videojocs, i també que a l’empresa tots són joves i molt majos, i m’entenen. A més, també he tocat coses de publicitat i màrqueting de xarxes socials, i he vist com funcionen les empreses des de dins”. 

Alba Martínez, CFGS d’Educació Infantil: “Aniré a la universitat sabent que em vull dedicar 100% a això”

“Després d’acabar el cicle, aniré a la universitat sabent que em vull dedicar 100% a això, ja que he pogut veure que m’agrada”. L’Alba Martínez és alumna del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil. Després del seu pas per l’Escola Maristes de Lleida, destaca que “amb els nens crees un vincle superimportant. Els agafes un afecte molt especial i sé que, en el meu cas, en ser la primera classe amb la qual he estat, la classe dels Núvols me l’emportaré arreu del món. M’ha agradat molt.” A més, en el seu cas, el període de pràctiques s’ha traduït en un contracte de treball, ja que “en acabar-les, m’han cridat de l’escola per fer de monitora de menjador, i és una oportunitat que m’han donat les pràctiques. A més, l’any passat vaig fer el curs de manipulació d’aliments a l’iLERNA, i ara l’he pogut utilitzar”. 

Les pràctiques en empresa són la cirereta del pastís en el procés d’aprenentatge dels estudiants d’iLERNA, ja que ofereixen als alumnes l’aproximació més fidel possible a la que serà la seva vida laboral i posen el colofó a una etapa formativa. A més, de retruc, també beneficien al conjunt de la societat lleidatana, ja que permeten nodrir el mercat laboral local de treballadors qualificats i coneixedors del sector professional en el qual s’introdueixen.

Més sobre iLERNA

iLERNA és una institució educativa de Formació Professional oficial amb més de 50 anys d’experiència en el sector educatiu. Pionera i líder de la formació professional a distància a l’estat espanyol, disposa també de 12 centres presencials arreu de la península i té presència internacional a França i Itàlia. Amb més de 150.000 alumnes titulats, iLERNA aposta per la innovació pedagògica a la formació professional en els seus més de 40 cicles formatius de Grau Mitjà i Grau Superior de diferents famílies: Sanitat, Serveis Socioculturals i a la Comunitat, Informàtica i Comunicacions, Imatge i So, Comerç i Màrqueting, Administració i Gestió, Hoteleria i Turisme, Activitats Físiques i Esportives, Seguretat i Medi Ambient, Imatge Personal i Edificació i Obra Civil.