SENYOR DIRECTOR;
El cooperativisme educatiu és una bona eina per impulsar (que no substituir) el sistema educatiu.
A Cal Trepat de Tàrrega s’ha celebrat la 2a Trobada de Cooperatives d’Alumnes de les Terres de Ponent, reunint alumnes i docents de centres educatius per presentar els seus projectes cooperatius intercanviant coneixements i fomentant la interacció entre els participants amb activitats participatives i lúdiques i espais informals, esmorzar compartit i presentacions on cada cooperativa ha exposat la seva activitat, com per exemple la cooperativa de venda de plantes aromàtiques ‘El Racó Aromàtic’, de l’Institut Mollerussa, per sensibilitzar sobre malalties minoritàries i millorar l’entorn amb plantes aromàtiques.
Aquesta trobada ha estat una oportunitat per compartir i valorar el cooperativisme i l’economia social i solidària entre el jovent. Un model humanista que caldria incloure als plans d’estudis dels centres educatius dins les matèries d’ètica, ciències socials i/o d’economia i empresa de cara al futur laboral pel seu valor afegit d’arrelament, integració territorial, impacte social, i l’aprenentatge de conceptes com democràcia, autogestió, responsabilitat col·lectiva i participació, contribuint a la formació de persones crítiques, actives i compromeses.
Tanmateix, fa anys a un institut de Tàrrega existí una cooperativa de llibres gestionada cada any per alumnes de primer curs del llavors Batxillerat Administratiu assistits per professorat expert en la matèria, i seria bo recuperar aquesta idea pels centres educatius (potser amb la participació de llibreries locals) en el marc d’aquestes trobades anuals de cooperatives d’alumnes. Ja s’ha reafirmat la voluntat de donar continuïtat a aquestes trobades, i veurem si arrela aquesta iniciativa com un dels passos cap a models econòmics i socials alternatius al capitalisme inhumà.
Toni Yus Piazuelo